¿Qué es el constructivismo en educación?

Entendemos al constructivismo en educación como un método de aprendizaje en el que al estudiante se le brindan las herramientas necesarias para que conecte con sus competencias y experiencias previas de una manera completamente personal, construyendo de esta forma su propio conocimiento.

La enseñanza constructivista está basada en la idea de que el aprendizaje consiste en un proceso continuo y en movimiento. Esto se traduce en que los estudiantes están aprendiendo a cada instante y sobre distintos y varios temas de manera simultánea, de forma paralela, ellos se muestran dinámicos y participativos, conectando con el mundo que les rodea.

Algo trascendental en este tema es un factor clave que no puede hacer falta: una buena motivación. Es fundamental que los docentes hallen las herramientas y estrategias más adecuadas para animar a sus estudiantes, es decir, que sepan cómo activar sus mentes, al tiempo que pueden sentir emoción por aprender.

En las siguientes líneas, entramos de manera más detallada en qué consiste el constructivismo en la educación. Sin embargo, es importante que recuerdes que si quieres profundizar en esta y otras corrientes innovadoras pedagógicas, en la Universidad Europea en Ecuador contamos con maestrías en educación, todas ellas online y con la calidad de la educación europea.

Entre las ventajas que existen a la hora de estudiar uno de estos títulos de cuarto nivel está la de poder ascender a la en el escalafón docente, pero hay muchas más respuestas ante la pregunta de por qué estudiar una maestría en educación.

¿En qué se diferencian la enseñanza constructivista y la tradicional?

En la siguiente tabla recopilamos algunas de las principales diferencias entre ambos modelos de enseñanza, de tal forma que esto podrá ayudarte a entender mejor de qué se trata el constructivismo en educación:

Ejemplos de actividades constructivistas

Si estás considerando la posibilidad de aplicar la enseñanza constructiva a tus clases, a continuación, te presentamos algunas actividades con las que puedes comenzar a hacerlo:

• Mapas mentales: como ya lo hemos explicado en este otro artículo sobre qué es un mapa mental, se trata de una representación visual y esquemática con la que los estudiantes tienen la posibilidad de reflejar las relaciones de los conocimientos que ya poseen con los que están intentado aprehender. Su apariencia y diseño dependerán de las preferencias e intuición de cada alumno, principalmente.
• Espacios de debate: se trata de hacer una pregunta abierta a los estudiantes, invitándolos a dar con una solución que sea consensuada a través de la negociación y el intercambio de conocimientos. El objetivo difiere de obtener una respuesta correcta. Por el contrario, se trata de que lleguen a una conclusión que sea lógica y argumentada.
• Trabajo de campo o investigación: se trata de un campo de trabajo pensado para que los estudiantes lo lleven a cabo por su cuenta, lo que les permitirá indagar con toda la libertad en temas que les apasionan, además de cuestionarse sobre lo que están aprendiendo y asimilarlo mejor gracias a este interés especial. En resumen, se trata de ir más allá de la simple recopilación y memorización de datos.
• Rompecabezas en equipo: se organiza a los estudiantes en grupos y a cada uno de ellos, de los grupos, se le asigna una parte diferente de un mismo tema, con el fin de que los grupos que compartan temática se unan entre ellos para ampliar la información y discutirla aportando sus conocimientos, además de un trabajo de investigación previos. Al final, los estudiantes vuelven a su grupo original para ponerlo todo en común y crear de esta manera un proyecto que le pueden también presentar al resto de la clase.
• Revista virtual: se trata de una buena oportunidad para que los estudiantes se desenvuelvan con las nuevas tecnologías y que, a la par, trabajen en equipo. Se trata de una actividad que consiste en organizar la clase en grupos para que realicen un trabajo de investigación que les servirá para la creación de un artículo que luego maquetarán para una revista profesional.